20091211圖書資訊學─論文計畫書得獎及學術論文改寫成期刊論文發表會

這次是到國圖聽參加論文計畫書得獎及學術論文改寫成期刊論文發表會。

其中P教授有講一段關於研究的故事。內容記錄如下:

Learning the craft of organizational research (Draft, R.L, 1983)

●Academy of management review
◎Build in plenty of room for error and surprise 錯誤的空間
◎Research is storytelling 研究是在說故事，要說為什麼
◎Design research as a poem, not as a novel. 要小而深，不要大而雜
◎Research decision are not linear 非線性的研究，會不斷循環，也就是有可能寫到結論時換了題目。
◎relate ideas to common sense 與常識作連結
◎learn about organizations firsthand 第一手資料，親自參與
◎many colleagues in our discipline really care about quality research and new knowledge. 要偉大，要勇敢，產生新知識，而非為作而作。

●學術發表的類別

◎poster 海報 – 要吸引人 attractive
◎conference paper 會議論文– 要有新知 new
◎journal article 期刊文章 – 要深thorough
◎book 書 –要完整complete

●學術研究的道路上，可以從最容易入門的海報發表開始，進而投稿會議論文、期刊文章，再來就是寫一本教科書出版了。

●圖書資訊學的領域很廣，但有一個大問題是，大傳的研究領域有wiki及傳播的主題，圖傳的研究領域有出版
電子書、網站介面的主題，這些領域圖資也有進研究，但因為沒有這些領域的出版品，而不被知道。

●資訊偶遇如何創造價值？

●寫文章的步驟，先作頭腦體操:畫泡泡圖，再作歸納。

●技巧
◎Theory skills 理論技巧：自己的研究可加入別人的研究內容，增添趣味。多一點描述，不要只是呈現數
據，要幫這些數據說故事。
◎Writing skills 寫作技巧：邏輯清楚。
◎Design skills 設計技巧：

●結語：學術文章的生產就像要準備一個好故事，文章的內容決定這是否為有用的研究；文章的撰寫及編排方式，也有很多要注意之處，好比說句子要有長有短，要懂得換句話說，使用不同的句型和詞性，避免使用雙重否定造成文句的複雜度……。研究不能只是紙上談兵，那只是文獻，並沒有發揮研究的功用。研究如果沒有價值沒有創意或者是寫錯，那還是別玩了吧!另外，要特別注意的是，做質性研究時，務必保護受訪者及單位，要將受訪者作適當的編號，不要使人對號入座。這樣子以後大家看到研究人員來，就先嚇跑了!!聽完這些，就讓我想起考上研究所時，總是會被詢問:為什麼要讀研究所？讀研究所要幹麻？之類的問題。我只知道，對我來說，不要讓研究只是研究，而是要能改變一些什麼!希望在我完成論文的過程中，能謹記著這些重要的觀念。