980921圖書資訊學研究─圖書資訊學之演進與意涵

◎研究無止境，畢業有時程。

◎有網路還需要圖書館？

• 圖書館建築愈建愈大，for users, not for boooks.
• 使用率增加，多是休閒而去，not for reading.
• 對圖書館員(librarianship)的認知提升，not librarian profession.

◎美國前三大公共圖書館之資訊服務趨勢，流通、到館、參服皆下降，電子資料庫上升。
    New York Public Library、Los Angels Librayr、Chicago Public Library

◎圖書館建築代表作─Seattle Public Library    建築外觀見此

◎台灣北市圖的發展現況約是十年前的美國圖書館

◎關於圖書館的電影

• The Hollywood Librarian
• 電影中的圖書館

◎關於圖書館的書

• 圖書館裡的貓　　
• 巴斯拉圖書館員

◎關於圖書館的音樂

◎圖書館員的任務：幫助使用者定義他的資訊需求
                                    幫助使用者解決問題

◎圖書館未來發展：資訊科技 or 社會工作、教育

•     十年問一次圖書館的存在意義，怎麼這麼沒自信? 
•     我們和google的差異→圖書館存在的意義。 

◎2003年學者對圖資界的三方面看法

• Access: 有開發資料庫
• Space:  很少在開發資料庫
• Reading:  很少在開發資料庫

◎圖資有在作SEO(Search Engine Optimization)

◎Britannica中，學問有五大類：邏輯、數學、科學、人文學與史學、哲學。
   圖資學是第六類? 是資訊科學中的資訊科學，涵蓋範圍很廣。

◎google books的出現將使功能性讀者更少踏入圖書館。

◎成為學科(discipline)的條件:

• 理論基礎─重要問題、研究方法、應用價值
• 學術社群：學校、學會、研討會
• 工作職場：機構、工會
• 社會價值：對個人、組織、社會的貢獻

◎圖資學名稱之遞嬗：圖書館學→資訊科學（被用走了！）→圖書資訊學

◎圖書資訊─誠品（出版業）、google books(網路業)

◎目錄學：研究書本身的學問（版本學，實用價值....），具辨別價值之能力。例如：有某人　　　　
　　　　　的手跡、有．．．．
　圖書館員：書及的辨別而已！沒有對書產生價值觀。


◎圖書館是個成長的有機體，不斷的改變。

◎圖書資訊學：一門研究圖書資訊的屬性及行為的學問。
　它的特性是各國名稱歧異，美　Librarian Science
                                                    英　Librarianship

◎圖資界

• 缺乏自己的理論，而非無理論，但經驗知識居多。
• 板塊式知識構成，流行什麼就學什麼，例如：資訊素養、RFID、建築.....，比較沒有架構式的理論，但彈性很大，像樂高一樣，可以堆出有意義的東西，不斷地創新。
• 依工作業務發展出新知識
• 是跨領域跨學域的知識

◎圖書館學原理

• Ranganathan, 1932 圖書館五律
• Shera, 1970 Cultural Organization
• Goman, 1995 圖書館新五律

◎研究資訊

• 外觀
• 行為：資訊需求行為
• 效果：使用資訊後的改變

◎資訊科學的不同觀點
　Engineering 工程
    Recognization 認知
   Society 社會　　目前很少談，應該多研究，特別是心理學角度

◎詮釋學的應用：文本與使用者的互動

◎Borko對資訊科學的定義

◎圖書資訊學的概念圖
師大圖資所概念圖  (在p.5)

◎圖書資訊學的價值是在如何幫助他人創造價值。